ჩემი პორექტი "ჩემი სოფელი"
მოსწავლეებს განუვითარდებათ მაღალი სააზროვნო უნარები. ისინი იკვლევენ .და მოიძიებენ ინფორმაციებს. მართული სწავლის პროცესში მოსწავლეები ხდებიან დამოუკიდებელი მსწავლელები. ამ ყველაფერში მასწავლებელს აქვს ფასილიტატორის როლი. მოსწავლეები თვითონ აკეთებენ ცოდნის რეგულაციებს; აქტიურად იყენებენ ტექნოლოგიებს; განუვითარდებათ თანამშრომლობითიდაშემოქმედებითი უნარები.
Monday, July 10, 2017
Saturday, July 8, 2017
მე 8დღე
გადავხედეთ საკვანძო შეკითხვები და გაუზიარეთ ერთმანეთს ,შევჯერდით როგორ უნა დაგვეწერა საკვანძო შეკითხვები და რომელ ეტაპზე იყო საჭირო ამ შეკითხვების დასმა ,ვიუვერში გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს ,ასევე გავეცანით რა ფასილიტაციის ნიმუში უნდა შეიქმნას სხვადასხვა ეტაპზე,რომელიც მეხმარება მოსწავლეების პროდიქტიულობის გაზრდაში ,გეგმის შაბლონში შევიტანეთ ცვლილებები .
Friday, July 7, 2017
მეშვიდე დღე
მეშვიდე დღე
მოცემული მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი, რამოდენიმე თვალსაზრისით. წიგნმა ვიულვერმა მასწავლა მიდგომები თუ როგორ ჩავრთო მოსწავლეები.;ნიჭიერი ,არაქართულ ენოვანი,სპეც მოსწავლე.
მოსწავლის თვითრეგულაციას და დამოუკიდებელ სწავლას გავეცანი ვიუვერში მოცემულ ნიმუშებს და მოვახდინე პროექტის შესაბამისობა.
Saturday, July 1, 2017
მეექვსე დღე
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი
მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.მკაფიოდ ცამოყალიბებული რუბრიკით მასწავლებლებმა ერთმანეთს შევუფასეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.ასევე მოსწავლეებს პროექტის განხორციელების დროს რუბრიკებს გამოვაყენებინებ იმისატვის რომ შევაფასებინო ერთმანეთის ნაშრომები.ჩვენ გავეცანით ვიუვერში წელიწადის დროებზე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის რუბრიკას.მოვახდინე ადაპტირება და მოვარგე და შევქმენი ჩემი პროექტის მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ჩემეული რუბრიკა.მოსწავლეებს მივაწოდებ რუბრიკას,რათა პრეზენტაცია
გააკეთონ ამ რუბრიკის მიხედვით.
Subscribe to:
Posts (Atom)